http://www.youtube.com/watch?v=Ygn1lNk_oTg
Vimos la película!!! Ahora a realizar algunas tareas
GRUPO LOS PIBES
Escribirá una síntesis de las personalidades de ambos protagonistas. Sus opiniónes, sus diferencias, cómo se relaciona cada uno con las personas que van conociendo, etc.
GRUPO G2
Sintetizará en una historieta, los aspectos que más le hayan llamado la atención del viaje.
GRUPO LOS GROSOS
Realizará una descripción de los distintos paisajes, nombrando los paises, que se ven en la película.
GRUPO LOS DEL FONDO
Analizará los cambios que se producen en los personajes a partir del viaje y que cosas son las que los producen.
ENTRE TODOS
Realizaremos una puesta en común sobre: ideas, forma de vida, interéses, familia, objetivos, de los jóvenes de antes y los actuales
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domingo, 13 de septiembre de 2009
miércoles, 8 de julio de 2009
TIEMPO Y ESPACIO EN LA HISTORIA DE MI FAMILIA
La actividad consiste en, conversando con distintos miembros de la familia, llegar a un conocimiento de cómo era la vida cotidiana, las actividades que realizaban, los gustos, las costumbres, las ideas que profesaban, esas personas (para algunos de ustedes tan lejanas pero aún así parientes) que fueron los padres de sus padres, y a su vez los padres de estos y también los de estos últimos, o sea sus tatarabuelos.
Ya sé que les parece muy lejano...pero es posible
Conseguir fotos...de esos rostros de otras épocas, pero en las que a lo mejor se descubre algún rastro familiar. Averiguar qué hacían...cómo se divertían...a qué jugaban...
Tareas a realizar:
1)Completar el árbol genealógico, según diseño dado en clase.
2)Marcar en un mapa el origen y recorrido (si lo hubiere) de los antepasados familiares.Uno para rama paterna y otro para rama materna.
3)Armar una carpeta con los datos obtenidos. Darle un órden por la rama familiar a la que pertenecen. Redactar una pequeña historia de cada personaje, con orígen, actividad, con quien se casó (cómo se conocieron), cantidad de hijos, gustos, etc.Incorporar fotos, fotocopias de documento, otros datos importantes.
4)Redactar la propia historia desde el nacimiento hasta la actualidad. Relatar los hechos significativos.Amistades.Agregar foto.
Ya sé que les parece muy lejano...pero es posible
Conseguir fotos...de esos rostros de otras épocas, pero en las que a lo mejor se descubre algún rastro familiar. Averiguar qué hacían...cómo se divertían...a qué jugaban...
Tareas a realizar:
1)Completar el árbol genealógico, según diseño dado en clase.
2)Marcar en un mapa el origen y recorrido (si lo hubiere) de los antepasados familiares.Uno para rama paterna y otro para rama materna.
3)Armar una carpeta con los datos obtenidos. Darle un órden por la rama familiar a la que pertenecen. Redactar una pequeña historia de cada personaje, con orígen, actividad, con quien se casó (cómo se conocieron), cantidad de hijos, gustos, etc.Incorporar fotos, fotocopias de documento, otros datos importantes.
4)Redactar la propia historia desde el nacimiento hasta la actualidad. Relatar los hechos significativos.Amistades.Agregar foto.
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