AGENDA

25 de noviembre: Día Internacional de Lucha contra la violencia de género
El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981. En 1999, la ONU dio caracter oficial a esta fecha.

OTRA DE LOS 70

MAFALDA

Mafalda es una nena terrible, simpática y atrevida, que vive en la Argentina de mediados de los 60 y principios de los 70. Es nacida de una típica familia de Buenos Aires (porteña) de clase media.Esta niña, como todas, tiene una familia y unos amigos que forman su pandilla. Va a la escuela y, en verano, cuando le salen las cuentas a su papá, va de vacaciones (click aquí). Pero Mafalda no es una niña como otra cualquiera. Humilde y comprometida con las etnias, le preocupa el mundo y no entiende como los adultos pueden llevarlo tan mal. Es famosa en el mundo entero por la gracia de sus preguntas, la inocencia de su mundo y la altura de sus ideales. Luchadora social incansable, emite manifiestos políticos desde su sillita con una inocente falta de inocencia. Puede decirse que es una revolucionaria más allá del lápiz y el papel. A través de Mafalda y su entorno, su autor, Quino (Joaquín Salvador Lavado), reflexiona sobre la situación del mundo y las personas que en él vivimos.

www.mafalda.net

Los 70. La Marcha de la Bronca. Pedro y Pablo

Alguno de Uds. me informó que Pedro y Pablo, "unos viejos", iban a estar en un recital. Cierto, yo despues tambien ví esa información. Aquí va la canción que los hizo famosos.
Quiero sus opiniones, dudas, cosas que no entiendan, no tengan miedo, pregunten.

Bronca cuando ríen satisfechos
al haber comprado sus derechos,
Bronca cuando se hacen moralistas
y entran a correr a los artistas,
Bronca cuando a plena luz del día
sacan a pasear su hipocresía,
Bronca de la brava, de la mía,
bronca que se puede recitar,
Para los que toman lo que es nuestro
con el guante de disimular,
el que maneja los piolines
de la marioneta general.
Para el que ha marcado las barajas
y recibe siempre la mejor.
Con el as de espadas nos domina
y con el de bastos entra a dar y dar y dar.
¡Marcha! Un, dos...
No puedo ver
tanta mentira organizada
sin responder con voz ronca
mi bronca,
mi bronca.
Bronca porque matan con descaro,
pero nunca nada queda claro.
Bronca porque roba el asaltante,
pero también roba el comerciante.
Bronca porque está prohibido todo,
hasta lo que haré de cualquier modo.
Bronca porque no se paga fianza
si nos encarcelan la esperanza.
Los que mandan tienen este mundo
repodrido y dividido en dos.
Culpa de su afán de conquistarse
por la fuerza o por la explotación.
Bronca, pues entonces, cuando
me corte el pelo sin razón,
es mejor tener el pelo
la libertad con fijador
Marcha! Un, dos...
No puedo ver
tanta mentira organizada
sin responder con voz ronca
mi bronca,
mi bronca.
Bronca sin fusiles y sin bombas.
Bronca con los dos dedos en Ve.
Bronca que tambien es esperanza.
Marcha de la bronca y de la fe...
(1970)
http://www.youtube.com/watch?v=ldz6-e0VHg8

Los 70, los 80 y los 90

Estuvimos aprendiendo algo de estas etapas en la historia de nuestro pais....

El último día nos faltó tiempo.

Tiempo para escuchar... para ver.....para sentir y para pensar...

Algunos trajeron canciones....otros imágenes.

Me gustaría las podamos volcar aquí.

Aquél que tenía una lista de canciones, que investigue bien quiénes eran los autores de las mismas y la fecha en que fueron compuestas, además de quienes eran los interpretes. Luego la sube para que todos la veamos

Suban las letras de las que les parezcan más representativas.

Den sus opiniones sobre dichas letras, si les gustan ¿por qué?, si no tambien el por qué?

Cual es su interpretación sobre las mismas, etc.

TIEMPO Y ESPACIO EN LA HISTORIA DE MI FAMILIA

La actividad consiste en, conversando con distintos miembros de la familia, llegar a un conocimiento de cómo era la vida cotidiana, las actividades que realizaban, los gustos, las costumbres, las ideas que profesaban, esas personas (para algunos de ustedes tan lejanas pero aún así parientes) que fueron los padres de sus padres, y a su vez los padres de estos y también los de estos últimos, o sea sus tatarabuelos.
Ya sé que les parece muy lejano...pero es posible
Conseguir fotos...de esos rostros de otras épocas, pero en las que a lo mejor se descubre algún rastro familiar. Averiguar qué hacían...cómo se divertían...a qué jugaban...

Tareas a realizar:
1)Completar el árbol genealógico, según diseño dado en clase.
2)Marcar en un mapa el origen y recorrido (si lo hubiere) de los antepasados familiares.Uno para rama paterna y otro para rama materna.
3)Armar una carpeta con los datos obtenidos. Darle un órden por la rama familiar a la que pertenecen. Redactar una pequeña historia de cada personaje, con orígen, actividad, con quien se casó (cómo se conocieron), cantidad de hijos, gustos, etc.Incorporar fotos, fotocopias de documento, otros datos importantes.
4)Redactar la propia historia desde el nacimiento hasta la actualidad. Relatar los hechos significativos.Amistades.Agregar foto.

Hola Chicos....

Bueno, como les estuve contando, quería armar este espacio
para....
compartir algunas ideas
pasarle algunos textos que me resulten interesantes
compartir notas que circulan por este medio.
De esta manera
tendrán que lidiar con menos fotocopias
(que varios detestan) y podremos
comunicarnos de otra forma.
Creo que por ahora va a ser mas fácil para
Uds. que para mi
Espero que nos sea útil y
que me hagan llegar cosas interesantes
Hasta pronto